Melyik hónapban a szívegészségtudat
Visszaemlékeztünk a tavalyi Boldogságórákra, megnéztük együtt a tanév végén feltöltött havi beszámolóinkat.
- Tenyér olvasás szív egészsége
- Látták: Átírás 1 Az egészségtudatos egyetem koncepció szerepe a pedagógusképzésben M.
- Az egészséges édesség - időseknek és fiataloknak egyaránt - Tudomány és életmódTudomány és életmód
- A megadott időpont tájékoztató jellegű.
Jókat derültünk a képeken, felidéztük a legszebb pillanatokat. Beszélgettünk arról, ki miért szerette a Boldogságórákat.
Gyógyszerkereső
Egy játék keretében idéztük fel a hónapok témáit. Szócédulákra írtam a témákat.

Párokat alkottunk. Minden pár húzott egy témát.
- Tágult erek hipertónia
- Az egészséges édesség — időseknek és fiataloknak egyaránt Feltöltve:
- A Hónap Óratartója – Március – Budapesti Orvostanhallgatók Egyesülete
- Ez azért is jelent veszélyt, mert a pitvarfibrilláció számos más, súlyos probléma okozója lehet, ilyen például a stroke és a különböző kardiovaszkuláris betegségek.
Persze titokban kellett tartani, hogy ki mit húzott. A foglalkozás végén a Pozitív gyerek vagyok melyik hónapban a szívegészségtudat mondataival erősítettük magunkban a pozitív gondolkodást. A második foglalkozásra úgy vártam a gyerekeket, hogy fehér papírszíveket rejtettem el a terem különböző pontján.
Egy egészséges nap az iskolában - egészségtudatos iskolai kultúra (3-6. osztályos korcsoport)
Egy nagy Szív-kereső játékkal indítottuk a foglalkozást. Ki kellett találniuk azt is, hogy vajon, ahol megtalálták a szíveket, ott kinek vagy miért lehetnek hálásak. Utána a papírszívekre elkészítettük a nyári emlékrajzot.

Mely nyári pillanatért lehetsz hálás? Rajzold le! Készítettük hozzá bábokat is.
_-_stained_glass,_sacristy,_Sacred_Heart_detail.jpg/1280px-All_Saints_Catholic_Church_(St._Peters,_Missouri)_-_stained_glass,_sacristy,_Sacred_Heart_detail.jpg)
Nagyon megszerette a meseosztályom ezt a szívhez szóló történetet. A kis bábok egész hónapban ott maradtak velünk. Nemcsak az osztályban báboztak velük többször, de lementünk az iskolaudvaron álló tölgyfánál is eljátszottuk a mesét.
Terveztünk Hála-érmet is.

A legtöbb szavazatot kapott alkotás lett az Osztály-hála-érem. Minden nap végén megkapta az a kisgyerek, aki cselekedeteiért aznap megérdemelte a díjat.
Pályázatok
Osztályunk néhány tagja, egy kreatív, vállalkozó kedvű kis csapat megígérte, hogy ők megírják és eljátsszák a Hála sála című jelenetet. Egész hónapban lázasan készültek, próbákat tartottak, a hónap végén pedig megörvendeztettek bennünket az előadásukkal. Elkészült nekik a Hála sála-díj, melyet átadtunk nekik hálánk jeléül. Úgy érzem, boldog Hála-hónapot töltöttünk együtt.
